我是院长我是院长

【医生培养】
1、游戏内所有医生均需通过招聘获得。医生拥有不同的学历背景，学历会影响其通过临床职称考试的概率；
2、医生的临床职称影响其对不同疾病的治愈率。临床职称可通过参加每年2月举行的临床职称考试来提升；
3、医生的教学职称影响科室科研的成功率。教学职称可通过接受教学任务来提升；
4、支持对单个医生进行专项培养，培养后可提升其通过临床职称考试的概率；
5、若医生每日接诊病人过多，将增加其工作强度。过高的工作强度会降低医生对疾病的治愈率；

【科室建设】
1、游戏内的科室分为县级、市级、省级、国家级、世界级五个等级。科室等级会影响病人数量及疾病难度，科室等级可通过扩建来提升；
2、每个科室均可开展科研工作。科研成功后，可永久提升该科室所有医生对特定类型疾病的治愈率；
3、科室可配置不同的接诊策略，以优化医患关系，提升医院的整体收益；

【随机事件】
小女孩求助、参与本市自然灾害救援、处理医疗纠纷等事件，期待你去发掘。

【核心玩法】
1、医生数量并非越多越好，需根据医院的月度经营报表，合理制定各科室的医生编制；
2、医生的临床职称并非越高越好。临床职称越高，薪资支出也越高。若没有相应级别的病患来源，高职称医生反而会导致亏损；
3、需合理安排科室策略调整、扩建及科研的先后顺序。该顺序并非固定不变，需根据医院实际情况适时调整；
4、游戏过程中需重点培养几名医生。具体培养对象需结合医院等级、医生学历等因素综合决策；
5、需妥善处理各类随机事件，不同的处理方式将为医院带来不同的结果；
6、安排医生参加临床职称考试以提升其临床职称，是一个不错的选择；
7、合理选择不同的招聘类型，在不同发展阶段需采用不同的招聘策略；
8、达到三级丙等医院后，主任医师的价值极高，因此前期需为此做好充分准备。